Совет великого педагога: что делать, если ребенок опоздал?

Перед вами посланники будущего.

Грузинский педагог Шалва Амонашвили – автор понятия гуманной педагогики. Однажды он спросил у собравшихся на его лекции учителей:

«Представьте себе ситуацию, вы учите четвертый класс, а заходит ребенок, опаздывающий на 20 минут. «Каковы ваши действия?»

Учителя начинают предлагать разные варианты:

«Выйди из класса»

«Дай мне дневник»

«Садитесь на свое место, мы поговорим после урока»

Но Шалва Александрович остался недоволен. Он сказал: «Когда ребенок войдет, я скажу ему от всего сердца:

«Здравствуй, ребенок мой, зайди, садись, без тебя мы бы не начали урок, мы тебя ждали».

Это называется безусловной любовью, ее нельзя подражать. Если он опоздает на второй день, я скажу с еще большей любовью:

«Здравствуй, любимый ребенок, я так тебя ждала, заходи скорее, садись. «Мы не могли бы начать занятия без тебя».

И знаете, если сделать это три, четыре, пять раз, ребенок перестанет опаздывать. Потому что он реагирует только на чистый порыв любви. И если он чувствует, что его где-то любят, он там больше не опоздает. Это психология ребенка: если он чувствует, что его где-то безоговорочно любят, его греют, его там ценят, его уважают как человека, он больше никогда там не опоздает.

Сам Шалва Амонашвили до седьмого класса был дуэлистом круглой, но закончил с золотой медалью. Его отношение к обучению изменилось от нового учителя грузинского языка, который относился к детям с интересом и уважением. Личность ребенка стала центральной идеей концепции педагогики человека, разработанной Амонашвили.

Вот несколько советов автора гуманитарной педагогики:

Учителя – спасательный отряд детских судеб.

Раздраженный учитель не имеет права контактировать с детьми.

Заходите в класс с восхищением. Перед вами посланники будущего.

Нет ничего важнее детской священной души Думайте о себе с точки зрения детей – как они смотрят на вас, что думают о вас.

Надо видеть уникальность, явление в каждом ребенке. Хороший учитель не воспитывает детей, которые хотят уравнителя.

Мудрость учителя заключается в том, чтобы направить мощнейшую энергию зла на обучение и позитивное созревание.

Главное не знания, навыки и способности, а отношение ребенка к ним.

Стал учителем – будь героем. Так и так старайся.