Юмор в школе, в детском саду и в университете
Сообщение об ошибке
- Notice: Undefined index: taxonomy_term в функции similarterms_taxonomy_node_get_terms() (строка 518 в файле /hermes/bosnacweb02/bosnacweb02aj/b1224/ipw.therussianamerica/public_html/russian_newscenter/sites/all/modules/similarterms/similarterms.module).
- Notice: Undefined offset: 0 в функции similarterms_list() (строка 221 в файле /hermes/bosnacweb02/bosnacweb02aj/b1224/ipw.therussianamerica/public_html/russian_newscenter/sites/all/modules/similarterms/similarterms.module).
- Notice: Undefined offset: 1 в функции similarterms_list() (строка 222 в файле /hermes/bosnacweb02/bosnacweb02aj/b1224/ipw.therussianamerica/public_html/russian_newscenter/sites/all/modules/similarterms/similarterms.module).
«Музикаба» – это по-японски спасибо?»
Учитель гимназии вызывает отца-купчика:
– Ваш сын хулиган! Я его спросил: «Кто написал «Евгения Онегина»? И представляете, что он мне ответил?! Что не он!
– Ах мерзавец, ах негодяй! Ну, дома я ему задам! Я его выпорю как Сидорову козу!.. Послушайте, господин учитель, а может это действительно не он написал?
* * *
В сельской школе. Учитель:
– Сегодня, дети, мы проведем с вами проблемный урок. Представьте, что вы едете по степи на телеге. И у вас сломалась ось. Что вы будете делать?
Ну-ка, ты, Ваня.
– Я возьму гвозди, молоток и прибью ось.
– Ай, дети! Я же сказал – вы в степи. У вас нет ни молотка, ни гвоздей. Ну-ка, ты, Вася.
– Я возьму веревочку и подвяжу ось.
– Я же говорю – вы в степи, нет у вас веревки. Ну-ка ты, Петя.
– Я сломаю деревце и подопру телегу вместо колеса.
– Какие же деревья в степи? Нет в степи деревьев.
– А что же делать, Иван Иванович?
– Да, дети! А действительно, что же делать?
* * *
В грузинской школе:
– Скажи, Гиви, сколько будет пятью пять?
– Тридцать семь.
– Ай, Гиви, неправильно. А ты, Вано, скажи, сколько будет пятью пять?
– Тридцать три.
– Опять неправильно. Запомните дети раз и навсегда: пятью пять будет двадцать пять. Может быть двадцать шесть. Ну, двадцать семь. От силы двадцать восемь. Но никак не больше.
* * *
В сельской школе. Учительница:
– Ваня! Почему ты два дня не был в школе?
– Позавчера мамка штаны постирала. Не в чем было в школу идти.
– А вчера?
– А вчера я пошел в школу. Прохожу мимо вашего дома – вижу, на заборе ваши штаны висят. Ну, я и решил, что вас в школе не будет.
* * *
Учительница объясняет урок. Видит, что один ученик не слушает.
– А ну-ка, Иванов, повтори, что я сказала!
А ученик Иванов озабоченно думает: «Мать из дома выгнала, Светка из шестого «Б» забеременела, Петьке из девятого «А» задолжал триста рублей...»:
– Эх, Марьиванна, мне бы ваши заботы!
* * *
В магазине школьных принадлежностей:
– Девушка, мне, пожалуйста, тетрадь в кружочек для 5 класса.
– Таких тетрадей не бывает.
– Девушка, я же говорю: мне нужна тетрадь в кружочек для пятого класса.
– А я вам говорю, что не бывает таких тетрадей. Следующий в очереди посетитель:
– Да не слушайте вы его! Он сумасшедший. Девушка, мне, пожалуйста, тетрадь в ромбик для восьмого класса и глобус Белоруссии.
* * *
Директор школы вызывает к себе ученика:
– Ты плохо себя ведешь, все учителя на тебя жалуются. Отец есть?
– Есть.
– Чем занимается?
– Алкоголик.
– Мать есть?
– Есть.
– Чем занимается?
– Алкоголичка.
– Сестра есть?
– Есть.
– Чем занимается?
– Проститутка
– Брат есть?
– Есть.
– Чем занимается?
– О! Брат мой в научно-исследовательском институте.
– Ну вот видишь, какой у тебя брат – в НИИ работает. Вот и бери с него пример! А что он там делает?
– В банке со спиртом сидит – с двумя письками родился.
* * *
20-е годы. Учительница объясняет детям, что Бога нет.
– Теперь, дети, вы убедились, что Бога нет?
– Да.
– Тогда поднимаем все руки вверх и покажем Боженьке фигу.
Один мальчик рук не поднял.
– А ты почему не поднял руки?
– Если Бога нет – то зачем зря руками махать? А если он есть – то зачем понапрасну сердить?
* * *
Учительница принесла в класс статуэтку Венеры:
– Ваня, что тебе больше всего нравится?
– Голова, Марьиванна.
– Молодец, Ваня! Пять. А тебе, Вася?
– Грудь, Марьиванна.
– Вася, завтра придешь в школу с матерью. А тебе, Петя.
– Марьиванна, вызывайте сразу и мать, и отца.
* * *
Урок в грузинской школе. Учительница спрашивает детей, чем занимаются их родители. У одного папа бизнесмен, у другого – председатель колхоза, у третьего – директор магазина... Доходит очередь до Гиви.
– А у меня папа инженер.
В классе хохот. Учительница:
– Дети! Как вам не стыдно! У мальчика такое горе, а вы смеетесь.
* * *
Учительница объясняет ученикам разницу между понятиями «беда» и «катастрофа»:
– Вот представьте себе, шел козлик через мостик и сломал ножку.
Это беда. А вот представьте, что летит самолет, в нем наше правительство. И вдруг самолет разбивается – это катастрофа.
На следующий день вызывает ученика с тем же вопросом.
Ученик:
– Шел козлик через мостик и сломал ногу. Это беда, но не катастрофа.
А вот летело наше правительство, и самолет разбился. Это катастрофа, но не беда.
* * *
Первоклассник пришел из школы и рассказывает матери, что он узнал, как по-настоящему называется задняя часть человеческого тела.
Мать:
– Запомни раз и навсегда! Нет такого слова!
Мальчик:
– Как же так? Жопа есть, а слова нет?!
* * *
Дети, приходя из детского сада, стали дома после еды говорить:
«Музикаба». Родитель недоумевают – может быть это по-японски «спасибо»? Может, они японский язык изучают? Решили подсмотреть, что в детском саду делается. И вот видят – после сытного обеда воспитательница сладко потянулась: «Мужика бы!»
* * *
Однажды после посещения детского сада дети стали произносить выражения, далекие, что называется, от норм русского литературного языка. Стали разбираться, в чем дело? Выяснилось, что в детском саду работали электромонтеры. Вызывают этих монтеров и спрашивают, о чем они говорили. Старший рассказывает: «Мы с учеником Петей паяли проводку. Петя был наверху, а я держал лестницу. И вдруг мне на голову полилось расплавленное олово. Я говорю Пете: «Петя! Как тебе не стыдно лить горячее олово на голову старшему товарищу». Петя ответил: «Извини, дядя Ваня. Больше не буду». Вот и все».
* * *
Мальчик, придя из детского сада, за ужином:
– Мама, можно я скажу слово на три буквы?
Мать, ни слова не говоря, бьет сына ложкой по лбу.
Тот в слезы:
– Я хотел сказать слово «дом».
Тогда отец бьет жену по лбу:
– О доме надо думать! О доме! А ты все о чем?
* * *
– Бабушка! Зачем ты кипятишь воду?
– Чтобы убить всех микробов.
– Так, значит, мы пьем чай с дохлыми микробами?
* * *
Мальчик в парке подбегает к прохожей:
– Тетенька! Вы мне нужны как женщина.
Тетенька опешила.
– У меня мячик закатился в женский туалет.
* * *
Родители спрашивают у мальчика:
– Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?
– Кочегаром.
– Почему кочегаром?
– А тогда можно не умываться.
* * *
В семье химиков:
– Наш сын сказал первое слово!
– Он сказал «мама»?
– Нет.
– «Папа»?
– Нет. Изопенополиуретан.
* * *
Мальчик спрашивает у отца:
– Папа, почему кошка мяучит?
– На улицу хочет.
– Зачем?
– Чтобы у нее котята появились.
– Папа, давай маму отправим на улицу, пусть она мне братика появит.
* * *
Заяц защищает диссертацию на тему: «Новая технология свежевания шкур хищных зверей». Окончил доклад. Лиса:
– Ну, допустим в теории это хорошо. А как на практике?
Заяц:
– На практике давайте пройдем в соседнюю комнату, увидим. Через минуту заяц несет шкуру лисы.
Волк:
– Я все-таки сомневаюсь.
Пошел с зайцем в соседнюю комнату. Через минуту заяц выносит шкуру волка. А за ним идет лев:
– Ну! Кто еще сомневается в диссертации моего аспиранта?!
* * *
Молодой человек спрашивает у профессора:
– Что надо сделать, чтобы стать настоящим интеллигентом?
– Надо закончить три университета.
– Так просто?
– Нет не просто. Один должен закончить ваш дедушка, второй – ваш отец, третий – вы сами.